描写广场的作文/关于描写广场场面描写的作文_企业方针

描写市府广场的作文

〖A〗、描写四会市市府广场的作文我的家乡山清水秀，尤其是美丽的市府广场。那里景色迷人，是人们的休闲、娱乐的好去处。来到市府广场，首先映入眼帘的是两个大草坪。大草坪上绿油油的，好像两块绿色的地毯，人们可以在草坪上聊天、玩耍。

〖B〗、多美丽的市府广场呀！我爱市府广场，更爱我们美丽、富饶的家乡。

〖C〗、市府广场，一座集娱乐、休闲为一体的广场。每当烈日不再像中午那样“威风”了，人们就像蜜蜂一样涌向体育馆和市府广场，但市府广场更受人们的青睐。

〖D〗、今天天气晴朗，我和妈妈前往市府广场散步。在市府大门附近，看到一群人围着观赏一种黑黄相间的花朵。一位路过的叔叔告诉我，这种花形似蝴蝶，因此得名蝴蝶花，属于草本植物。我心想，这正好可以写成一篇作文。叔叔似乎看出了我的兴趣，说：“小朋友，是写作文吗？那就送你一盆吧。

〖E〗、广场周围的灯火辉煌，张灯结彩。一些小滩贩摆出了各式各样的小玩意儿。有的是沙画，有的是玩具钓鱼，有的是玩具电动车，还有的是租溜冰鞋。小朋友们穿着溜冰鞋，在人群中穿梭着。不远处还有舞池，随着悠扬、轻快的歌声，人们翩翩起舞…… 美丽的市府广场，你为我们的家乡增添了许多生机，我为你骄傲。

〖F〗、今天阳光明媚，我和妈妈一起去市府广场玩。在市府的大门口，我发现有一些人正在看一种黑黄相间的花。身旁的一位叔叔告诉我：“这种花酷似蝴蝶，所以叫蝴蝶花，是草本植物，瞧，里面那种也是哦。

〖A〗、天地广场的美景早上，新鲜的空气扑面而来，我和爸爸妈妈乘车去天地广场玩。　来自：作文大全下车以后，远处密密麻麻的树让我们一目了然。

〖B〗、我们来到了地广场，广场四周有环行台阶，地广场形似碗底，四周有十二根柱子，上面刻着《女娲补天》，《牛郎织女》，《大于治水》，《精卫填海》等神话故事。广场中间有个平台。平台中间是个太极图。四周有许多石球。太极图像天地混沌一片，石球像许多星球，环绕在四周。平台后面是水帘门。

〖C〗、国庆的一天，我和爸爸来到了城市广场，远远的就看到广场正前方并排摆着四个大花球，花球上面由不同颜色的花朵组成了 “庆祝国庆” 四个大字，花球的下方许多小朋友正在让爸爸妈妈拍照记录下这美好的时刻。

〖D〗、天外村三面环山，像一个婴儿一样被泰山妈妈抱着，山上的树郁郁葱葱，天地广场宽阔又壮观。进入广场，首先映入眼帘的是十二龙柱，上面刻着许多的飞龙，有的腾云驾雾；有的回首遥望；一个个栩栩如生。沿着山间的小路往上走，春天山上的鲜花美不胜收，争奇斗艳，迎春花开了，像迎接春天的小精灵。

〖E〗、景点说明文作文范文5篇_说明文1 在一个阳光明媚的夏天清晨，我们大洋小学的葫芦丝小队乘坐旅游大巴车，前往山东省的旅游景点泰山。平时只是在书本和电视上看到关于东岳泰山的介绍，现在即将身临其境，我的心情是那么激动。一下车，我们先来到了泰山脚下的天地广场。

寒假的一个阳光明媚早晨，我和父母一起前往万达广场游玩。路上我们欢声笑语，心情格外愉悦。抵达万达广场后，我们首先进入了“神采飞扬”游乐区。那里人潮汹涌，几乎找不到空位。妈妈购买了五十元的游戏币，带着我们开始游戏。我最想玩的是碰碰车，因此妈妈又购买了碰碰车票。我兴奋地坐上一辆黄色的碰碰车，开始驾驶。

寒假里一个阳光明媚的早晨，我和爸爸、妈妈一同去万达广场玩。一路上我们有说有笑，非常地开心。万达广场终于到了，我们来到＂神采飞扬＂里面。哇！里面是人山人海的，基本上没有空位。妈妈已经买了五十元游戏币带我们一家三口人去玩。可我想玩好玩又刺激的碰碰车，于是，妈妈再去买了碰碰车票。

我一边感慨万达广场之大，一边走出广场，回家。初二描写万达广场的作文600字寒假里一个阳光明媚的早晨，我和爸爸、妈妈一同去万达广场玩。一路上我们有说有笑，非常地开心。万达广场终于到了，我们来到神采飞扬里面。哇！里面是人山人海的，基本上没有空位。妈妈已经买了五十元游戏币带我们一家三口人去玩。

几朵白云像一叶叶洁白的风帆，在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。天空像一只大鸟丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云……我和陈梦婷·尚微怡三人从我家出发，步行到灵昆新街桥头坐上了67路公共汽车，在车上说说笑笑不知不觉地听到售票员阿姨说：“万达广场到站了”。

终于到了万达广场。一下车，我就瞅到了我的那一帮狐朋狗友。快乐的时光过得很快。一转眼，夜幕便降临了。我并没有马上回家，而是一个人孤独的走在大街上，一辆辆车从我身边飞驰过，一个个人从我身边走过，他们都一个家庭或者一对热恋中的小情侣，没有一个人是像我一样一个人走在大街上。

我的寒假生活600字初二作文(精选篇1) 春天来了，我们送走了寒冷的冬天，我的假期也要结束了。在这个假期中我有不少收获，现在我来说一说。每天我和爷爷都要出去探险二次。我们穿着街走巷，走那些平常我没有走过的大街小巷，爷爷说每个小巷子都有一个名字，也有一个故事。